Contenido · Ficha de clase

Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

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Contenido · Ficha de clase

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

¿Qué hacemos? ¿Recuerdas lo que viste en la sesión pasada?

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

¿Qué fue lo que viste en él? ¿Jango gï jyod´ï nu k´o gï ch´ojmï?

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¿Qué es la entrevista?

¿Qué es la entrevista?

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Llegó la hora de que pongas en práctica los conocimientos adquiridos. ¿Qué ves? ¿Qué consideras que le falta?

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

A partir de lo que has visto en las sesiones pasadas, ¿De qué forma escribirías el título para que fuera más llamativo?

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Comparemos anuncios y etiquetas

¿Qué te pareció este análisis que se realizó?

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

la doctora o el doctor pueden saber qué es lo que provocó la reacción.

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La veracidad en los anuncios publicitarios

El siguiente video te ayudará a que no te vuelva a suceder lo mismo, y en caso de que te vuelva a pasar conozcas que hacer

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

debemos saber qué comprar, checar calidad, así como el impacto ambiental que puede provocar.

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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

Recuerda que la poesía es un medio extraordinario para expresar lo que piensas y lo que sientes.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

¿Sabes que es recitar?

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Reviso mi historieta

Debe tener un personaje (persona, animal u objeto), el cual tenga un ideal, una filosofía de vida que te muestre su mundo

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¿Cuento, fábula o leyenda?

Puedes encontrar cuentos con final abierto, o sea, que no sabes qué pasó después, como en este caso, que no se sabe si algún

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