Contenido · Ficha de clase

¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

t=585 Como observaste las plantas realizan diversas acciones o actividades a lo largo del día, como los otros

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Contenido · Ficha de clase

Lo que necesitan los animales

Aprendizaje esperado: Identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medio ambiente

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Contenido · Ficha de clase

Busco información y redacto notas

¿Qué acciones podrían realizar para que esto no ocurriera?

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Exponiendo mis ideas

Es momento de observar un video sobre la vida del murciélago pescador, ya que al final se te harán algunas preguntas: Agenda

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Contenido · Ficha de clase

Estoy aprendiendo a escribir mejor

Identificarás regularidades en inicios y finales de palabras. Ampliarás tu repertorio de palabras.

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Contenido · Ficha de clase

A corregir nuestros textos

Uso de mayúscula al inicio y punto al final en cada enunciado.

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La primera versión de mi cartel

¿Tiene punto final?

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Presentemos nuestro cartel

Observarás algunos carteles de versiones finales. ¿Qué hacemos?

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Busco información y redacto notas

¿Qué acciones podrían realizar para que esto no ocurriera?

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A corregir nuestros textos

Uso de mayúscula al inicio y punto al final en cada enunciado.

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La primera versión de mi cartel

¿Tiene punto final?

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Presentemos nuestro cartel

Observarás algunos carteles de versiones finales. ¿Qué hacemos?

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Vamos a escribir palabras semejantes

, ¿cuál va al final?

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La primera versión de mi instructivo

Enumera las acciones. ¿A qué acción le pondrían el número 1?, ¿Cuál ubicarías a continuación?

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Revisando mi instructivo

El reto de hoy: Realiza una versión final en una hoja blanca. Si lo consideras necesario puedes incluir ilustraciones.

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