Resultados para: «six»
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· Ficha de clase
Escribiendo mejor: los sinónimos
Sin embargo, cada texto delimita el significado de la palabra.
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· Ficha de clase
¡Evitemos repetir!
Ellos
han hecho diversas afirmaciones sin coincidencia entre ellas.”
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· Ficha de clase
Para escribir mejor: la elipsis
Si, por ejemplo, quitaras las palabras “enamorado”, “hemos" y “persona” del texto que hemos estado analizando, sin considerar
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· Ficha de clase
Viajemos por el mundo
Y si preguntas, ¿a quién lo haces?
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· Ficha de clase
Identificando ideas
Sin duda, un aspecto importante por considerar, vivas o no en una zona de bosque de nuestro país.
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· Ficha de clase
Un gráfico dice un poco más que mil palabras
imagen que ilustre cómo se encuentra un corazón; sin embargo, si nuestra intención es tener presente el funcionamiento del
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· Ficha de clase
Resaltando las ideas
Si aprendes a distinguir las ideas relevantes podrás comprender de manera más clara los temas y contenidos de los textos.
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· Ficha de clase
Siendo un investigador
Si no lo tiene, no es tan confiable.
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· Ficha de clase
Preguntando se llega a Roma
Si te diste cuenta, utilizaste tu deducción y tus conocimientos previos.
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· Ficha de clase
El arte de saber investigar
Si te preguntaran ¿qué sabes acerca del plato del buen comer?
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· Ficha de clase
Los ingredientes de la investigación
Si el tema te parece interesante, investiga sobre él; si no, elije el que gustes, si te interesa la Segunda Guerra Mundial
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· Ficha de clase
Nuestro reglamento escolar
Además, puedes resaltarlo si lo escribes en negritas para hacer énfasis.
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· Ficha de clase
Escribiendo reglas y normas para convivir
• Deben ser ciertas, válidas y sin ambigüedades.
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· Ficha de clase
Reglamentos y sus verbos
Y si algo debe tener un reglamento es claridad.
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· Ficha de clase
Fíjate en el modo
, es decir si la acción la realiza un solo elemento o persona (es decir, si está en singular, como en yo voy a la biblioteca
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