Contenido · Ficha de clase

Sobre la recta IIm

Sobre la recta IIm

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¿Quién va adelante? I

ubicación de fracciones y decimales en la recta numérica en situaciones diversas.

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¿Quién va adelante? II

ubicación de fracciones y decimales en la recta numérica en situaciones diversas.

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¿Dónde empieza?

no te va a alcanzar la recta.

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Por 10, por 100 y por 1000

v=fCB-FSUkEiw Lo más importante al aprender las matemáticas consiste en buscar tus propios caminos, revisar tus resultados

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Por 10, por 100 y por 1000

sólo hay que agregar los ceros que corresponden, lo cual es un principio sencillo, pero tiene otras implicaciones que podemos

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¿Antes o después? II

Le podemos hacer como en el caso de los robots.

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¿Cuánto suma?

Tenemos que restar 1 9/15 meno 6/8 para encontrar el número faltante.

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¿Cuántas veces cabe? I

La parte decimal la podemos expresar como 4/10 si te das cuenta, esa fracción la podemos simplificar, dividiendo el numerador

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¿Qué tanto es tantito?

Ahora, quedémonos con ese dato que correspondía a las paletas de limón, como podemos ver en la gráfica.

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¿Qué tan lejos queda?

¿Por qué crees que siempre podemos reconocer el mapa de México?

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Multipliquemos en grande

Por ejemplo, podemos pensar un poco en la historia de los seres humanos sobre la Tierra: ¿Qué pasaba hace diez años?

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Por 10, por 100 y por 1000

v=fCB-FSUkEiw Lo más importante al aprender las matemáticas consiste en buscar tus propios caminos, revisar tus resultados

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A dibujar estructuras

aprendiste que las pirámides tienen solamente una base, pues en la parte superior terminan en un vértice, que también podemos

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Desplazando figuras

partes reciben los nombres siguientes: los lados del hexágono ahora se llaman “aristas”, y también se llaman “aristas” las rectas

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