Contenido · Ficha de clase

Viajemos por el mundo

¿Ya puedes adivinar de qué figura se trata?

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Identificando ideas

Una vez que lo hayas hecho puedes subrayarlos o anotarlos para que puedas partir de esa información al momento de elaborar

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Ahora que tienes la información, puedes ya crear su mapa mental. Te puedes basar en el siguiente ejemplo.

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Resaltando las ideas

Éstas sintetizan la información principal y pueden estar expresadas en una o en varias oraciones.

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Siendo un investigador

Una noticia, o un dato, pueden ser falsos y, si no se lee con cuidado y se detecta como tal, puede difundirse y generar confusión

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Preguntando se llega a Roma

Estas preguntas pueden ser: Al igual que la paráfrasis, puedes escribir una opinión de lo que leíste, describiendo

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El arte de saber investigar

Lo primero que hay que considerar es el tema, propósito y destinatario, pues son pilares esenciales.

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Los ingredientes de la investigación

¿A quién le puede interesar ese tema? ¿Qué fuentes puedo consultar?

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Nuestro reglamento escolar

Además, puedes resaltarlo si lo escribes en negritas para hacer énfasis.

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Escribiendo reglas y normas para convivir

, ¿cuáles piensas que puede ser esas normas?

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Reglamentos y sus verbos

Ahí queda más claro el condicional, el que puedas usar la habitación para jugar o que puedas escoger la cena depende de que

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Fíjate en el modo

Pues al momento de redactar se puede establecer de diferentes maneras.

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¿Qué tienen de especial los reglamentos?

Los textos discontinuos se pueden leer de una manera distinta, ya que pueden enfocarse solamente al apartado o un punto en

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Participo y corrijo

Se puede decir que hay faltas menos graves que otras.

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Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social

Por ejemplo, pueden ser comunitarios o vecinales, escolares, deportivos o de juego, como decías, o pueden ser laborales,

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