Contenido · Ficha de clase

Expresiones juveniles

Finalmente, la tercera columna servirá para que registres la información relativa a tu familia.

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Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

Con base en la información que hasta aquí has visto, ¿consideras que la familia y los amigos de la escuela son los únicos

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Contenido · Ficha de clase

Los componentes de mi identidad personal y colectiva

Aprendizaje esperado: Construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven las redes

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Contenido · Ficha de clase

Retos de un ciudadano

Entrevistador: Gracias por la información, ha sido de gran utilidad.

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Principios y valores en un Estado de derecho

y acceso a la información.

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Normas y leyes para los aldeanos del mundo

Para ello, retoma la información brindada y aquella que tú consultes.

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Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

la confiabilidad de los sitios de Internet para estar segura o seguro de que la información es válida.

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Contenido · Ficha de clase

Sí a la igualdad de género

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Contenido · Ficha de clase

Parece imposible, pero se logra

Se te invita a consultar tu libro de texto para ampliar la información acerca del tema, pero también a leer el libro que

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Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

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Únicos y diversos

Al entrar a la secundaria, la situación cambió.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

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Contenido · Ficha de clase

Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

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