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Frontera y nación II

El propósito de esta sesión es: reflexionar sobre el sentido y utilidad de las fronteras en un mundo global.

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“Coexistencia de diferentes culturas locales, nacionales y globales”

Este grupo se conoce como altermundista y su lema es: “Otro mundo es posible”. Ejemplos de este tipo hay muchos.

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Frontera y nación I

¿Qué factores, sentimientos, ideas, personas, te vinculan con este país?

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Hacia la Unión Europea

Que haya justicia para todas y todos y que nadie se quede fuera de este derecho.

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Frontera y nación III

Sin embargo, el triunfo de este proyecto no es claro, pues algunos países por los que se propone el paso de esta ruta comercial

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Pasado-presente: revoluciones y enfrentamientos entre Estados.

v=XGdi_DmhaYc Y tú, ¿qué harían para solucionar este conflicto?

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La Unión Europea en el presente

Este derecho es un buen ejemplo que te permite identificar una de las características más sobresalientes de esta entidad

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La cortesía por escrito

Ahora, se realizará un recuento de lo que has visto en esta sesión.

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Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra

Presta atención a la siguiente reflexión que hace este historiador británico sobre la guerra en este tiempo.

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Los derechos de la infancia

Hola, Gabriel, ¿qué tal te fue hoy en la escuela? -le preguntó al llegar. ¿En la escuela? Yo nunca voy a la escuela.

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El caso de Siria

Del puerto recorren 5 kilómetros al este hacia la isla de Kos […].

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Los derechos de la mujer

Este tema lo revisaste en el bloque I.

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América Latina y el recrudecimiento de la Guerra Fría en los ochenta

Recuerda que, para realizar este reto, puedes recurrir a tu Libro de Texto.

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La discriminación y las luchas por el respeto a la diversidad. El caso de apartheid

En esta sesión reconocerás el proceso histórico a partir del cual se ha reconocido el derecho a la diversidad.

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La Guerra Fría en América Latina

comprende cómo la política anticomunista de Estados Unidos y la Escuela de las Américas influyeron en el establecimiento

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