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Figuras y cuerpos geométricos

Luego el resultado se dividió entre 2.

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Magnitudes y medidas

Para ello, consideramos que un día tiene 24 horas, entonces se divide 24 entre 8, ya que son las horas que dejará pasar entre

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La estadística

Luego, el resultado de la suma se divide entre 27.

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Multiplicación con fracciones

Luego divide 36 entre 3 y el resultado es igual a 24 metros cuadrados.

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¡Todo en la misma proporción!

resuelve problemas de proporcionalidad directa e inversa y de reparto proporcional.

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Cambios en los sistemas técnicos de producción

Esa relación entre humano, técnica y materiales da lugar a los sistemas técnicos productivos, los cuales tienen cambios e

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Análisis del cambio técnico según el contexto social

varas entretejidas formando un armazón, que se cubrían con tierra y material biodegradable como pasto, cáscaras vegetales e

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Factores sociales y sistemas técnicos

Indagarás cómo los factores sociales interactúan con los sistemas técnicos e identificarás las técnicas que se desarrollan

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Resolución de problemas técnicos en la comunidad

de cómo podría empezar a coser la playera y cuál sería la aguja e hilo más conveniente.

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Problemas técnicos en la comunidad

Conocerás e identificarás los problemas técnicos a los que nos enfrentamos de manera cotidiana y cómo es que se solucionan

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La tecnología en los procesos científicos

Existe una fuerte interacción entre la tecnología y otras áreas del conocimiento.

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La demanda social y el desarrollo tecnológico

, permite realizar documentos, videos, fotografías, entre otros.

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Tradición y ciencia en la técnica

En la actualidad, los medios de comunicación como revistas y documentales ilustran con fotografías e imágenes la cultura

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La ciencia y sus aportes al mejoramiento técnico

Muchos de estos productos e investigaciones, facilitaron la fabricación de papel, el reloj y herramientas, entre otras.

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La tecnología en el desarrollo de las ciencias

Algunas de esas creaciones son la máquina de rayos X, la caja negra de los aviones y las computadoras, entre otras.

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