Contenido · Ficha de clase

Nuestro álbum de infografías

cuenta de que escribir no es algo que se logre al primer intento, que es importante animarse a escribir, revisar lo que vas

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¿Por dónde comenzamos?

Para eso vas a anotar en tu cuaderno “Temas a desarrollar en la infografía”.

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Selecciono, corrijo e ilustro

Y sí, poco a poco vas a mejorar.

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Lobo, ¿estás ahí?

Vas a leer el siguiente mensaje.

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Tengo orden

¿Quién va primero zorra o ardilla?¿Y entre caracol y saltamontes?¿Ahora entre libélula, mariposa y oruga?

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

¿qué sílaba va primero?

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¡Extra, extra!

tratar la noticia que vas a leer.

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Había un navío vío, vío

Para esta sesión necesitaras tu Libro de Lengua materna. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm A continuación, vas

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Notiemoción

Ya han llegado las vacunas, y eso ha generado esperanza de que pronto va a terminar esto.

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¡Terminé mi infografía!

Para empezar esta sesión, vas a seleccionas las imágenes que van a estar en tu infografía y decidir cómo organizar la información

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¡Construyo palabras!

En este caso la palabra no va a iniciar con la misma sílaba, sino que va a terminar con la sílaba que te voy a indicar.

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Nuestro álbum de infografías

cuenta de que escribir no es algo que se logre al primer intento, que es importante animarse a escribir, revisar lo que vas

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

En esta sesión vas a leer un cuento más de lobos.

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Tautogramas

Eso significa que si quieres escribir coche o cuchara o camisa no vas a usar la letra Q.

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Organizando mi noticia

En esta primera lectura no te vas a detener en cuestiones de separación de palabras o si omite una letra o la cambia, lo

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