Resultados para: «verb»
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· Ficha de clase
Buscando lugares en el teatro
¿Qué diferencias puedes reconocer entre lo que se ve en las fotografías y lo que se puede ver en los planos?
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes II
Adeudo vencido:
$700 pesos
Para ver el monto a pagar, realiza el mismo procedimiento, utilizando cuadros similares a los
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes l
Debes saber que el tanto por ciento no siempre tiene que ver con dinero, también se aplica en otras situaciones, por ejemplo
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
El descuento es de 4 pesos, que equivale al 10 por ciento, que puedes ver como la fila en color naranja.
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· Ficha de clase
Sobre la recta IIm
¡Jueguen “piedra, papel y tijera” para ver quién comienza!
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? I
No se debe ver el número o fracción hasta que cada uno lo destape.
Inicia con el juego.
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
De estos cuatro personajes, ya puedes ver quién va en primer lugar y quiénes van hasta atrás.
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· Ficha de clase
¿Dónde empieza?
abordarás plantea esa situación: no podemos movernos hacia un lado sin mirar qué es lo que vamos provocando del otro lado: sin ver
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
v=URh3RAt7pzI
La primera reflexión tiene que ver cómo escribimos los números en un sistema decimal. ¿Tú qué piensas?
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· Ficha de clase
¿Qué tanto es tantito?
Ahora, quedémonos con ese dato que correspondía a las paletas de limón, como podemos ver en la gráfica.
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· Ficha de clase
¿Qué tan lejos queda?
Esto tiene que ver con una relación numérica que es muy importante en Matemáticas, la proporcionalidad.
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· Ficha de clase
A dibujar estructuras
Los prismas tienen dos bases, caras rectangulares, aristas y vértices, como se puede ver en la siguiente imagen.
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· Ficha de clase
Desplazando figuras
En la figura que se muestra en la página 53 de tu libro de texto de matemáticas, puedes ver una figura que se desplaza por
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· Ficha de clase
Descuentos e impuestos
desafío número 30, en tu libro de texto, ya que el día de mañana resolverás el siguiente desafío, que también tiene que ver
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· Ficha de clase
¿Quién es el más alto?
Así que dobla a la mitad el metro y puedes ver que la mitad es lo mismo que 50 cm.
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