Contenido · Sesión

Sesión 6. Fase 3. Indagar en fuentes orales y escritas

Indagar en fuentes orales y escritas

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Sesión 2. Manos a la obra. Tradición: cambio y permanencia

Tradición: cambio y permanencia

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Sesión 3. Tradiciones agrícola

Tradiciones agrícola

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Contenido · Sesión

Sesión 4. Para terminar

Tradiciones indígenas

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Contenido · Sesión

Sesión 1. Para empezar

Tradiciones indígenas

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Contenido · Sesión

Sesión 3. UCA: Momento 3. Actividad 4: El día de la presentación

Tradiciones indígenas

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Contenido · Sesión

Sesión 4. UCA: Momento 3. Actividad 6: Evaluación individual

Tradiciones indígenas

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Contenido · Sesión

Sesión 1. UCA: Momento 3. Actividad 1: Preparar la presentación de la revista

Tradiciones indígenas

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Contenido · Sesión

Sesión 2. UCA: Momento 3. Actividad 2: Asignar los roles para la presentación

Tradiciones indígenas

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Contenido · Secuencias

9. Pasado-presente. Tradiciones indígenas

Tradiciones indígenas

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Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

A saber, un discurso es un mensaje compuesto por diferentes ideas y conceptos que se puede transmitir vía oral o escrita.

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Contenido · Ficha de clase

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

“Preguntas de inicio” ¿Qué rituales, música, costumbres o tradiciones conoces?

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Contenido · Ficha de clase

Lengua, canto y movimiento

Está escrito en verso. Tiene una idea principal. Son obras literarias escritas en verso.

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Contenido · Ficha de clase

El día de muertos

Escribe en tu cuaderno la información que te proporcionen.

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Contenido · Ficha de clase

El eclipse de la luna

Presta atención al siguiente relato de la tradición oral Yaqui sobre la Madre Luna.

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