Contenido · Ficha de clase

Manuel Sandoval Vallarta

de Gobierno de la UNAM, subsecretario de Educación Pública, vocal de la Comisión Nacional de Energía Nuclear y subdirector

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Stephen Hawking

Este científico nació en Inglaterra, en la ciudad de Oxford, el 8 de enero de 1942; curiosamente, en ese día se cumplieron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rosalind Franklin

Rosalind Franklin nació el 25 de julio de 1920 en Londres; fue la cuarta de cinco hijos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Albert Einstein

cuya magnitud es el resultado de la suma de la velocidad del autobús y la velocidad de la luz.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Caroline Hershel

en la historia de la ciencia, ya que descubrió varios cometas y nebulosas de la vía láctea.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La física y el arte

La física y el arte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La verdadera historia de la Tierra plana

La verdadera historia de la Tierra plana

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciencia y pseudociencia: magnetoterapia

Hoy vas a reflexionar si la información corresponde al campo de la ciencia o de la pseudociencia, utilizando el caso de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo funciona el GPS?

hasta el receptor en la Tierra, además de considerar el valor de la velocidad de la luz.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guillermo González Camarena y la televisión a color

Guillermo González Camarena y la televisión a color

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es y cómo funciona el internet?

de entretenimiento, así como las opciones de asesoramiento de forma inmediata, la posibilidad de compartir momentos de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo funciona tu celular?

La 2G ofrece la velocidad suficiente para la transmisión de datos, en forma de mensajes de texto, fotos o videos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo funciona un microondas?

La profundidad de penetración de las microondas depende de la composición de los alimentos y de la frecuencia de las ondas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Lentes para la luz?

¿Lentes para la luz?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué vemos el color?

de conos de toda la retina.

Ver contenido