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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Para ello te comparto las participaciones de compañeros y compañeras de primero de primaria: Emiliano

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Crucigramas

Continuaras con la reflexión de la escritura de palabras, que letra va primero, si después va una consonante o vocal-vocal

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Textos con belleza

#AprendeEnCasa II. 1º Primaria Lengua Materna. Mi lengua se lee 05 de noviembre 2020.

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Sapos y otros bichos que riman

Soledad comparte lo que le hizo sentir y pensar el poema, ella menciona que con imaginación transformaba su tina en un barco

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Recomendando textos

Ahora, primero, te propongo escribir una lista de algunas lecturas o libros que hayas leído y que quisieras que otros niños

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

escriben después, si primero es una consonante y después una vocal o si primero una vocal y después una consonante.

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Mi lectura

Entonces, primero selecciona los textos o libro que te interesa leer, procura revisar en tu casa, seguramente tienes algunos

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Vas a observar al primero de ellos.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Finalmente, el primero en terminar de escribir las palabras en cada una de las cuatro columnas, dirá basta y contará del

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Para ello te comparto las participaciones de compañeros y compañeras de primero de primaria: Emiliano

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¡Extra, extra!

Primero escribe mejico y abajo mejicano.

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¡TACOS, tacos o tacos!

Ahora vas a trabajar en tu libro de Lengua materna de primero página 182.

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Crucigramas

Continuaras con la reflexión de la escritura de palabras, que letra va primero, si después va una consonante o vocal-vocal

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Vas a observar al primero de ellos.

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Organizando mi noticia

Lo primero que harás es verificar si está escrito como una noticia los escritos de algunos niños y niñas de primer grado

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