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Ficha: ¿Nadan o reptan?c

clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.

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Ficha: ¿Por dónde comenzamos?

escribirás textos sencillos para describir personas, alimentos, plantas u objetos de tu entorno.

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Ficha: ¿Por dónde comenzamos?

escribirás textos sencillos para describir personas, alimentos, plantas u objetos de tu entorno.

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Ficha: ¿Por qué existen los animales?

obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas

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Ficha: ¿Por qué innovar procesos técnicos?

plantea mejoras en los procesos y productos a partir de los resultados de la evaluación de los sistemas tecnológicos.

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Ficha: ¿Por qué mi cuerpo se altera con algunas sustancias?

explica los daños en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio generados por el consumo de sustancias adictivas,

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Ficha: ¿Quién será?

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Ficha: ¿Quién será?

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Ficha: ¿Quiénes viven en cuevas?

obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con las plantas

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Ficha: ¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?

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Ficha: ¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?

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Ficha: ¿Qué comen los animales?

identifica distintas formas de nutrición de plantas y animales y su relación con el medio natural.

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Ficha: ¿Qué cubre a los animales?

clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.

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Ficha: ¿Qué es la eficiencia eléctrica?

analiza las formas de producción de energía eléctrica, reconoce su eficiencia y los efectos que causa al planeta.

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