Resultados para: «pasado-continuo»
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
invitaron al abuelo, ya que él conocía bien el camino.Al día siguiente, al amanecer, salieron con su lonche bajo el brazo, contento
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· Ficha de clase
Lengua Indígena
defendieron y conservaron el territorio yaqui, también entendimos que es responsabilidad de las nuevas generaciones continuar
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· Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
Para continuar conoceremos algunos procedimientos para la elaboración de alimentos, curativos y sagrados.
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· Ficha de clase
La importancia de la información
informativo, es aquella producción de contenido que permite al lector obtener información sobre un acontecimiento actual o pasado
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· Ficha de clase
Las danzas de mi comunidad
Vista, Peña Alta, Tequixtepec, Rancho Santiago, Tepexilotla, Tecolotepec, Garrapata, Zacatepec, Ovatero, Carpintero, Papalo
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· Ficha de clase
La palabra antigua: el arte de la lengua
recreamos un texto) de la lengua, convirtiéndose en una forma de transmisión del conocimiento acumulado de generaciones pasadas
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· Ficha de clase
Raíz y fruto de nuestra palabra
Esta es la importancia de continuar con esta tradición, agradecerle al santo maíz con veladoras, atoles, marimba y baile
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· Ficha de clase
Aprendamos jugando
chu xtalakchaw) wa ti tamaklaktumigkoy kgalikgoy xtayitkan, lalakstukuy, chu lisputa lakhuan takgaltawakga Ahora para continuar
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· Ficha de clase
Raíz y fruto de nuestra palabra
Esta es la importancia de continuar con esta tradición, agradecerle al santo maíz con veladoras, atoles, marimba y baile
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· Ficha de clase
Maneras de enojarse, pero más para resolverlo
t=1384
Del minuto 23:04 a 24:25
A todo esto, Lolo ya supiste que paso con tu manzana.
Lolo.
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· Ficha de clase
La importancia de la información
informativo, es aquella producción de contenido que permite al lector obtener información sobre un acontecimiento actual o pasado
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· Ficha de clase
Miles y miles de años
(Ma = Millones de años)
La clase pasada vimos unidades de tiempo y la más grande fue el milenio, que eran 1,000
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· Ficha de clase
A través de los años
más han de volverá pasar”.
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· Ficha de clase
Comprando fruta
Para saber cuánto compro David, vamos a recordar lo que vimos la clase pasada, que fueron las unidades de peso, toneladas
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· Ficha de clase
Limpiar, llenar y desinfectar
, mira es una botella más grande que la de 1 l. y el 5 representa 500 ml., por lo que veíamos la clase pasada el litro son
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