Contenido · Ficha de clase

Boletín informativo, ¡a la vista!

Nuestros lectores son sumamente exigentes, no lo olviden.

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Mi muñeca tiene historia

Para empezar nuestra clase vamos a recordar una estrofa de una canción infantil.

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¡El que persevera, alcanza!

Todas ellas siguen vigentes hasta nuestros días, en nuestras clases hemos leído varias de ellas.

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¡Anunciando las emociones!

Lo importante es que podamos compartir nuestra propaganda a todas las personas de nuestra comunidad, nuestro estado, nuestro

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¿Sabes lo que hay en el aire?

se vuelve para nuestros lectores.

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Las palabras clave surgen de las ideas principales de lo que queremos indagar, pueden obtenerse de nuestro tema o de nuestras

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Fantasía y realidad: las leyendas

Lo anterior, le agregará elementos muy diversos que modificarán nuestro texto por lo que, cuando la conozcan nuestros hijos

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

Es un derecho para todos; forma parte de nuestras vidas.

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¡Clasificamos la información!

Para nuestra clase vamos a buscar información sobre los ecosistemas; es un tema que has visto en la clase de Ciencias Naturales

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La importancia de nuestra historia

La importancia de nuestra historia

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Organizamos y clasificamos la información

La palabra jerarquizar es usada en nuestro idioma para referir a la acción a partir de la cual ordenamos, organizamos cosas

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Un cuadro muy sinóptico

Los impactos vinculados al cambio climático pueden afectar nuestras vidas y vulnerar el cumplimiento de algunos derechos;

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(clase bilingüe)

Es un hecho del cual debes sentirte orgulloso al ser reconocido con nuestra identidad propia, ya que nuestras lenguas indígenas

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

Entre todos revisamos nuestro trabajo

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Pero no existen respuestas únicas para las interpretaciones y éstas, en gran medida, dependen de nuestras experiencias, lecturas

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