Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

A este tipo de letra se le llama letra capital.

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Emociones que quiero provocar

Por ello, se describen ahora los aspectos a observar para escribir un cuento, estos son: 1.

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Para no repetir

Además de estos recursos, la narración también hace uso de los adjetivos, los adverbios y los pronombres.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

El adverbio que expresa este matiz es “muy”.

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Había una vez, en algún lugar…

Con ello tendrá la tormenta más hermosa, con truenos y relámpagos por añadidura; y este frasco con mucho viento norte; este

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Así se construye un personaje

Aunque podría ser que este pirata sufriera fácilmente de mareos, ¿te imaginas?

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Ahora léelo con estos cambios.

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Comentarios con sentido

Se espera que este tema te esté gustando y que el trabajo que estas realizando te permita reflexionar sobre los dichos y

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De chile, mole y pozole…

De este modo, se presenta un producto a partir de un estímulo que todos reconocemos.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

El siguiente elemento de la tabla a considerar es el recurso literario empleado en estas expresiones populares, este es el

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¡A darle que es mole de olla!

Observa detenidamente el siguiente cuadro y responde: ¿qué anotarías en este cuadro comparativo?

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Consulta refranes, dichos y pregones

Como puedes observar, muchas de estas expresiones las conoces porque “se las escuchaste a alguien más”, pues estas personas

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¿Dónde busco lo que digo?

La clave para entender este refrán está en que en estas ciudades antiguamente no se encontraba ni aceite ni naranjas.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

En el sentido implícito, el significado de este refrán hace referencia a que si una persona se descuida (se "duerme" en este

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

¿Cuál consideras que es el significado de este proverbio?

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