Contenido · Ficha de clase

Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

Identificar las situaciones que afectan al grupo: un problema, una necesidad, una meta común y decidir cuál atender primero

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¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

Juan Carlos: Primero podemos empezar con lo de la basura, ¿Les parece bien?

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Cuido mi integridad personal

Correr en las escaleras, pues podemos caernos. ¿Qué otras situaciones pueden vulnerar la integridad física?

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Cuidamos nuestra dignidad e integridad personal

¿Qué hacen los adultos en los casos de Gaby y Carlos?

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¿Quién ayuda a proteger mi integridad?

Los siete cabritos gritaron a la vez: ¡Primero, enséñanos las patas para saber si eres nuestra madre!

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¡Protejo mi dignidad!

Para este rincón, lo primero es buscar y ubicar un espacio tranquilo dentro de nuestro hogar o en nuestra escuela.

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¡Cuidado! Peligro a la vista

El apoyo de personas que ayudan a niñas, niños y ancianos a cruzar las calles.

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Personas e instituciones que nos protegen

De pronto, dos hombres pararon el autobús y se subieron y preguntaron, ¿quién de ustedes es Malala?

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad

Nuestras maestras, maestros y el director o directora en la escuela, los policías en las calles, también eso vimos la sesión

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¡Ciberacoso! Nos protegemos de él

No te calles y evita guardar este hecho en secreto. Nadie tiene por qué no respetar tu dignidad, integridad y derechos.

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Mi derecho a elegir y expresarme con libertad

Un momento histórico muy importante para la libertad en México, pues recordemos que Miguel Hidalgo inició la lucha por la

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¡Pienso antes de actuar!

¿Miguel tomó una decisión responsable?

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Mi proyecto personal

¡Ser el primero en llegar a la meta en el menor tiempo posible! Pero ¿qué necesitas hacer para ser el primer lugar?

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La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana

cosas que los otros niños, eso provocó que Carlitos se sintiera triste y menospreciado.

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La libertad es mi derecho y elijo ser incluyente

¿Miguel tomó una decisión responsable?

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