Resultados para: «tiro-al-blanco»

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Recursos léxicos que te invitan a leer
Contenido · Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
Y, precisamente, al usar la primera persona, dan a conocer al lector que lo enunciado es una opinión o comentario de quien
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Te lo recomiendo…
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Te lo recomiendo…
Pedro platicó con su profesora de ciencias y le recomendó al autor H.G.
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Les cuento de qué trata
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Les cuento de qué trata
tema y al público lector.
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Reseñar, ¿para qué?
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Reseñar, ¿para qué?
La  estructura posible de la reseña depende del tipo de reseña que escribamos pero, en general, es importante presentar al
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Leo, luego selecciono
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Leo, luego selecciono
, además del tipo y número de ficha.
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El material por elegir
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El material por elegir
Sabes que considerar estas terminaciones al momento de consultar una página es importante, pues delimitan qué tipo de información
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Manos a la obra
Contenido · Ficha de clase
Manos a la obra
¿Por el subgénero narra tivo al que pertenece el texto?
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Las noticias a tu alcance
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Las noticias a tu alcance
Del minuto: 0:21 al 2:51 https://www.youtube.com/watch?
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Mi investigación
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Mi investigación
, al arte, entre otras áreas del conocimiento.
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Los alumnos llegarán puntualmente al salón.
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Leyendo cuentos
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Leyendo cuentos
Pensaron que al crecer olvidaría el miedo, pero no fue así, el niño se negaba a salir al jardín, decía que el árbol quería
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Antes de publicar, revisar
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Antes de publicar, revisar
uso de comillas o al espacio para citas textuales.
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Emociones que quiero provocar
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Emociones que quiero provocar
, ¿al final de su charla?... ¿Observaste el tipo de narración en los ejemplos?
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Para no repetir
Contenido · Ficha de clase
Para no repetir
Como cuando el narrador describe lo que le sucede al duende verde al reencontrase con sus hermanos: “[…] El gran
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
El uso de los adverbios en nuestra comunicación está siempre presente; puede ser que no los notemos al hablar o al escribir
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