Contenido · Ficha de clase

Porcentajes y gráficas circulares

Para carne 40.3 por 10, 403; 27.5 por 10, 275; 20.7 por 10, 207; 11.5 por 10, 115.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La media aritmética

Marco seleccionó a 10 de sus pacientes para que integrarán un programa nuevo en nutrición, cada uno de los participantes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El rango y la media.

Como cuando todos los alumnos sacan puro 10 en sus asignaturas, entonces su promedio es 10.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de los signos de agrupación

Observa de nuevo las operaciones, y tomate un par de segundos para elegir la que representa la situación planteada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sustracción y adición de números positivos y negativos

Al sumar los resultados anteriores, 90 + 80 negativo, el resultado es 10, que son los 10 minutos que Manuel puede jugar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los paralelogramos

Para pagar, le pides a los que te acompañaron sus $ 10, para juntar los $ 30 de la cuenta total.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de los signos de agrupación

Observa de nuevo las operaciones, y tomate un par de segundos para elegir la que representa la situación planteada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sustracción y adición de números positivos y negativos

Al sumar los resultados anteriores, 90 + 80 negativo, el resultado es 10, que son los 10 minutos que Manuel puede jugar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Triángulos congruentes

A diferencia de Marcos que el comenzó su construcción a partir del lado que mide 10 cm.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los paralelogramos

Para pagar, le pides a los que te acompañaron sus $ 10, para juntar los $ 30 de la cuenta total.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construcción de gráficas circulares

anotó lo días de la semana, en la segunda columna correspondiente a la venta de la comida a la carta, los valores son, 50, 10

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La multiplicación y su relación con la suma iterada

4 x 2 = 8 5 x 1 = 5 4 x 1 = 4 5 x 0 = 0 4 x 0 = 0 5 x (-1) = -5 4 x (-1) = -4 5 x (-2) = -10 4 x (-2) = -8 En

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multiplicación de números positivos y negativos

En una ciudad, la temperatura era de 8º Celsius a las 10 de la noche.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las reglas de los signos de la división

y se representa con número negativo. –$10 000 Y como en el caso de Mariana y Gilberto representa un egreso para ellos, se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multiplicación y división de fracciones positivas y negativas

Lo que da como resultado, -3/10.

Ver contenido