Resultados para: «describing-trends»
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· Ficha de clase
Vamos a crear códigos de longitud
puedes describir características como su longitud, color y su tamaño en comparación con los otros.
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· Ficha de clase
La trenza de Romina
La trenza de Romina
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· Ficha de clase
Adivina y compara
El largo de una trenza.
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· Ficha de clase
Retos y más retos
tres decenas de niñas y niños.
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· Ficha de clase
Peces, peces y… peces
Ya revisaste y observaste que en las respuestas que dieron para el color, tres son posibles porque el resultado de la suma
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· Ficha de clase
¡Vamos a calcular!
Porque cinco más tres es igual a ocho.
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· Ficha de clase
Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?
Un tip es que son tres grupos los que tienes que formar.
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· Ficha de clase
Resolviendo con... ¿suma o resta?
Beatriz gastó una moneda de 5 pesos en el recreo y le sobraron tres monedas de 10 pesos y dos monedas de 1 peso.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el número perdido?
Tres tableros son tres decenas, y cuatro fichas más.
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· Ficha de clase
Jugamos de 10 en 10
En total son 32 fichas, porque se ven tres tableros de 10 y 2 fichas solas en el siguiente tablero.
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· Ficha de clase
Las figuras de la Mariposa
con ayuda del tablero en la página 105 como se muestra en la siguiente imagen:
En tu pagina 106, tienes tres
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· Ficha de clase
Vamos al 50
Recuerdas que la regla era que el que llegara primero a 50 ganaba, pero para poner un ejemplo de cómo se juega van a ser tres
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· Ficha de clase
Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?
si un recipiente es más chaparrito y pequeño le cabe menos” y en el experimento de Elián pudiste observar cómo él llenó tres
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· Ficha de clase
Grupos de figuras, ¿Cuál no es?
Las figuras 1, 2, 4 y 5 tienen tres lados, entonces se llaman triángulos.
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· Ficha de clase
Los juguetes mexicanos preferidos
Tres personas escogieron el yoyo, y 2 alumnos y 1 alumna escogieron la Pirinola, en total, 3 personas.
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