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Hacia la Unión Europea

¿Cómo empezó la UE?

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Frontera y nación III

Hasta aquí la lectura.

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Frontera y nación II

El reto de hoy: En tu cuaderno reflexiona lo siguiente: “en este mundo globalizado, ¿cómo deberían ser las fronteras

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“Coexistencia de diferentes culturas locales, nacionales y globales”

Hasta aquí la lectura.

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Los medios de comunicación en la era de la globalización

¿Cómo han cambiado a través del tiempo?

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Diversidad cultural

Aprendizaje esperado: reconoce la variedad en las expresiones culturales y cómo éstas enriquecen la vida

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Formas de vida nómada y sedentaria

siguiente liga. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.htmlFormas de vida nómada y sedentaria Descarga la ficha dando clic aquí

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Cultura y vida cotidiana del pasado: “a la caza del mamut”

Estoy leyendo que se descubrieron recientemente más de 8000 huesos de mamut aquí en nuestro país, en Santa Lucía, el lugar

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De los minoicos y micénicos a la Grecia arcaica

Pero te contamos más de cómo vivían, de cómo lucían sus ciudades.

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Ideas que transformaron el mundo:

¿Actualmente cómo ejerces tu libertad?

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Ideas que transformaron el mundo:

Charles Louis de Secondat, barón de Montesquieu (1689-1755) Le preocupó cómo debe organizarse el gobierno, a través de leyes

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Ideas que transformaron el mundo: Las revoluciones industriales

his_inf/index.html#page/1Ideas que transformaron el mundo: Las revoluciones industriales Descarga la ficha dando clic aquí

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Ideas que transformaron el mundo: Las revoluciones industriales

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Aquí destaca la primera y segunda guerra mundial como los procesos históricos más importantes

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De la Grecia Arcaica a la Grecia Clásica

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html Descarga la ficha dando clic aquí

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Civilizaciones agrícolas de Oriente: China

¿Cómo que estratificada? ¿Qué significa eso?

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