Contenido · Ficha de clase

Escribo con ayuda

Pero, no escribes sobre lo que sea, sino que lo haces sobre un tema de interés y esa escritura te sirve después para que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi exposición

Es nativo y hablante de la lengua y cultura Nuntajɨɨyi’ de la familia lingüística Zoqueana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

Usar signos. Coma (,) o punto (.) Signos de interrogación (¿?) cuando hay preguntas. Signos de admiración (¡!)

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi historieta

Además de aprender sobre leer y escribir, aprendes sobre la diversidad lingüística y cultural de nuestro bello país.

Ver contenido

Contenido · Temas

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

Ver contenido

Contenido · Temas

Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural

Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si te cuidas tú, nos cuidamos todos

Tenemos que intentar NO quedar con gente ni ir a sitios donde haya muchas personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué condiciones limitan mi libertad?

Lo expresado por Isaiah Berlín respecto de la libertad, te permite reflexionar no sólo acerca de lo que es, sino

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Hasta dónde termina mi libertad?

De acuerdo con este artículo, ejercer los derechos con libertad no se traduce en un permiso para hacer lo que quieres, sino

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así ejerzo mi libertad

Por ejemplo, a principios del siglo XX la mayoría de las mujeres no ejercía su derecho al voto ni tomaba decisiones sobre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad: una ventana a la autonomía

México, por ejemplo, suprimió la esclavitud desde el movimiento de independencia en el siglo XIX y el mundo contemporáneo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido de manera asertiva

Lo anterior no significa que Francisco deba rechazarlos, sino que es necesario que identifique que pueden llegar a ser una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El camino hacia la autonomía

distinguen por ser honestas, empáticas, directas, claras, oportunas y atentas; por saber decir no, sin agredir o pelear sino

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

Tú y todas las personas, tienen derecho, no solamente a elegir su identidad, sino a identificarse con varias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juntos por la promoción de la dignidad y el respeto

¿Recuerdas algunas de las reglas que sigues para relacionarte con tu familia?

Ver contenido