Resultados para: «signo»
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· Ficha de clase
Descartes: la síntesis de la geometría griega y el álgebra árabe
de geometría y álgebra en las matemáticas, es indispensable referir a un gran filósofo, físico y matemático francés del siglo
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· Ficha de clase
Gauss: medir el cosmos y evaluar errores
magnífico para los astrónomos del mundo tener las herramientas para poder predecir posiciones, no sólo de asteroides, sino
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· Ficha de clase
Turing: conflictos, espías y matemáticas
Pero ahora, no para fines militares, sino para la ciencia.
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· Ficha de clase
Situaciones y fenómenos de la física
resultado “y” es igual a 1 962 m, que es la altura del avión en ese momento.Revisa una situación de la ley de Hooke.En el siglo
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· Ficha de clase
Resolviendo problemas I
Una de las condiciones para poder resolver un problema —y no sólo referente a las Matemáticas, sino a cualquier área de conocimiento
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· Ficha de clase
Sistema de ecuaciones. Método de reducción
Esta debe de tener el mismo coeficiente y la misma literal, pero de diferente signo, o inversos aditivos, lo que significa
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· Ficha de clase
Comportamiento gráfico de una función cuadrática
Observa cómo, al cambiar el signo, cambia la dirección de la línea.
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· Ficha de clase
Representación de fenómenos económicos
tabla puedes ver que se trata de una forma diferente de ahorrar, ya que no se trata de una cantidad fija semanalmente, sino
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· Ficha de clase
Relaciones para optimizar I
Con estas preguntas, seguramente reflexionaste que la gráfica no puede ser continua, sino discreta; así que, si unes los
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· Ficha de clase
Análisis de situaciones relacionadas con niñas, niños y adolescentes
Lo anterior se debe no sólo a su condición, sino a diversos factores de índole social que van desde lo económico hasta lo
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· Ficha de clase
Uso de regla y compás para trazar las alturas en un triángulo
No se tiene por objeto dividir el triángulo, sino formar ángulos rectos.Y se repite el procedimiento para el lado B: se apoya
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· Ficha de clase
Desviación media
Como se muestra, la mayoría de los datos no coinciden con la media, sino con los valores adyacentes: Las barras 1 y 3.
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· Ficha de clase
Medidas de dispersión
No sólo por anotar goles, sino por mantener un ritmo constante de anotaciones en los cinco partidos.
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· Ficha de clase
Rango
Observa que, en el caso de los “puntajes de Rafael”, los valores no coinciden con la media sino con los valores adyacentes
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· Ficha de clase
Áreas
Asimismo, el astrónomo Johannes Kepler durante el Siglo XVII desarrolló un proceso de integración para calcular áreas y volúmenes
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