Resultados para: «identificar-verbos»
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· Ficha de clase
¡Lo logre!s
identifica que con base al esfuerzo puede lograr algo que se propone.
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· Ficha de clase
Encontrando esa voz interna
Sigue los siguientes pasos, verás que todo se puede resolver.
¿Crees que puedas hacer esta misión, desde casa?
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· Ficha de clase
En el baúl de los recuerdos. Primera Parte
Veamos qué dijeron estas niñas y niños:
¿Y a ti que te estresa?
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· Ficha de clase
En el baúl de los recuerdos. Segunda parte: El tesoro de las emociones.
Existen señales que pueden ayudarte a identificar la emoción. A ti, ¿Qué te hace sentir la tristeza?
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· Ficha de clase
Vaciar la bolsa de enojo
como por ejemplo cuando tú o algún familiar tienen un problema con otra persona y llegaron hasta la agresión física y verbal
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· Ficha de clase
Lo que deja el enojo
Ya que identificó el motivo, lo habla y eso normalmente la lleva a solucionar el problema.
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· Ficha de clase
¡Guácala, qué asco!
El asco genera repulsión cuando vemos algo que está sucio, como tu ropa o calzado. ¡Incluso el lugar donde vives!
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· Ficha de clase
¿De qué me sirve estar triste?
Por eso lo más importante es identificar el motivo que provoca tu tristeza.
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· Ficha de clase
Acompáñame a ver esta alegre historia
Comparte lo que más te gusta y verás cómo inspiras a los demás.
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· Ficha de clase
El árbol regulador de las emociones
Es muy importante aprender a identificar y regular todas las emociones que surgen del asco, pues como hemos visto, no todas
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· Ficha de clase
Apoyémonos en momentos de tristeza
o identificado con lo que comentaron las niñas y niños como tú, lo más importante es que aprendas a reconocer la emoción
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· Ficha de clase
El tren del estado de ánimo
A continuación, leerás algunas situaciones e identificarás si corresponde a una emoción o a un estado de ánimo.
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· Ficha de clase
¿Cómo te sientes hoy?
Ya que logres identificar tu estado de ánimo, ahora realizarás s los siguientes ejercicios.
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· Ficha de clase
¡Cuéntanos con sentimiento!
Cuando te des cuenta de que envidias a alguien, no la debes de agredir ni verbal ni físicamente a esa persona.
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· Ficha de clase
¡Así expreso mis sentimientos!
¿Recuerdas cómo identificar a los miembros de la familia de la alegría?
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