Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

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Sí a la igualdad de género

¿Qué habría que hacer al respecto?

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Parece imposible, pero se logra

una persona forma parte de un grupo que aporta beneficios a la sociedad”; cuando se busca incidir, de alguna manera, en

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La diferencia nos enriquece

de la escuela, actividad cultural que realizan o les gustaría realizar, y qué compartes con cada una y uno de ellos.

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Únicos y diversos

¿Consideras que una o un adolescente puede ser parte de uno de ellos?

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Es importante que tengas en consideración que las redes sociales y los medios de comunicación generan una influencia social

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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

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¿Qué es la postura crítica?

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Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

Dibuja un esquema similar al que se muestra, el cual consta de seis celdas. Usa un color distinto para cada una.

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Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

Una relación como el noviazgo es un vínculo afectivo que se establece entre dos personas que tienen la misma dignidad y los

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Equidad de género en mis espacios de estudio

Al reconocer situaciones que conllevan un trato diferenciado o desigual entre mujeres y hombres, puedes tener elementos que

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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

El Reto de Hoy: En una hoja dibuja un elemento que consideres que es representativo de la diversidad.

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

todas las personas que forman parte de un grupo o una comunidad.

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La interculturalidad en mis espacios de convivencia

Esto significa que, en primera instancia, las personas nacen en un lugar determinado y en una familia que forman parte de

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Mis espacios de convivencia

Con una regla, traza líneas que unan al círculo principal con los de alrededor.

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