Contenido · Ficha de clase

Formas y más formas

Aprendizaje esperado: elige una manifestación cultural o artística para identificar las ideas y emociones

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Yo mejor me quedo...así

y transmitir emociones.

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¡Zaz! ¡Bum! ¡Plas! ¡Rakatatán!

Se crea un ambiente especial en el que se pueden crear atmósferas musicales y emocionales interesantes.

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Pintando con emociones

Pintando con emociones

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El Acordeón de Javier Zabaleta

Además, es el responsable de que todos comprendan la música y que le den sentido.

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Muchas maneras de pintar

Aprendizaje esperado: elige una manifestación cultural o artística para identificar las ideas y emociones

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Quiero apreci_arte

¿Qué te hacen sentir estos murales?

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Motivos para mover el cuerpo

Ahora, pregúntate si creaste pequeñas secuencias de movimiento para expresar emociones.

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Sentimos el movimiento

únicas que pueden tener emociones.

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Juguemos con ritmo

v=eAj2wARsYqc&t=74s Escoge tus objetos para seguir el ritmo.

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Mi cuerpo y sus movimientos

de seguir aprendiendo.

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Garabatos coloridos

patrimonio artístico en las que el color sea un elemento destacado y crea producciones propias que le permitan expresar sus emociones

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Mi cuerpo en movimiento

Inicia de nuevo el audio de “La Iguana”, en el segundo 30 puedes empezar a seguir las tarjetas para las secuencias hasta

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Medidor emocional y memorias

Medidor emocional y memorias

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¡Sígueme!

con sentir curiosidad.

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