Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

¿En qué se han basado para decidir lo que harían?

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

A lo largo de la sesión, realiza lo siguiente: Anota por lo menos cinco elementos positivos que te proporcionan

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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

¿Qué es la postura crítica?

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Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

de pertenencia, por lo que es momento de que revises qué puedes hacer para fomentar la equidad de género en estos espacios

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Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

Felipe menciona que él también debe trabajar, lo que implica que se esté asumiendo un rol de género, ya que, como hombre,

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Equidad de género en mis espacios de estudio

con lo que sucede en nuestra familia.

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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

de manera distinta a la mayoría o a la imagen que se tiene sobre lo que “debe ser”.

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Anota tus reflexiones sobre lo que se acaba de comentar y lo que se explicará enseguida.

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La interculturalidad en mis espacios de convivencia

normativo y legal que existe en nuestro país, debido a lo cual, también se destinará un espacio para conversar sobre ello

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Mis espacios de convivencia

valorar lo que cada cultura aporta.

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

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Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Plantear preguntas permite hacer un alto en el camino para analizar lo que se sabe sobre algo, las situaciones que se han

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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

lo sea, es lo que puede propiciar que pienses y actúes a partir de información imprecisa o falsa, lo cual tiene que ver,

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