Contenido · Ficha de clase

La información y sus opuestos

Observa el siguiente video para encontrar algunas pistas sobre los riesgos que corre la mariposa monarca.

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De letra en letra se resalta la información

Piensa en tu propia propuesta.

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Entre citas y paráfrasis

Revisa los resaltados de las citas textuales y piensa qué puedes retomar de ellas. Observa.

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La organización temática es lo primero

Entonces, ¿qué se puede recuperar de lo que viene en el resumen si se piensa en una progresión temática?

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

el que deberás agregar, en la primera oración, el sí condicional o el sí afirmativo, lee cuidadosamente la oración y piensa

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Lo que la canción quiso decir

Y, a pesar de la cantidad de géneros musicales, cada persona siente predilección por alguno, ¿qué música te gusta escuchar

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Amor, amor. Poesía en canción

¿Qué piensas de ello?

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Comentarios de canción.

Lee y resuelve los ejercicios y articula lo aprendido.Puedes también buscar en otros géneros musicales y canciones que te

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Hagamos una campaña escolar

Piensa, por ejemplo: ¿cómo te preparas para recibir a tus familiares?

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Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor

¿Qué piensas tu?

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Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor

El editor de video puede proporcionar una serie de pistas que se pueden seleccionar.

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Campañas en seguimiento

Ahora piensa en cómo harías la entrevista.

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Teselados II

, ¿qué piensas que es? Se trata de una iguana Ahora otra imagen, ¿qué observas?, ¿de qué piensas que se trata?

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Hagamos una campaña escolar

Piensa, por ejemplo: ¿cómo te preparas para recibir a tus familiares?

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Ésa sí me la sé

Estas aportaciones son un buen inicio para hablar de otros géneros musicales.

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