Contenido · Ficha de clase

Dictas, revisas, lees y…

memoria la parte que te toca decir, si tienes posibilidades, hasta puedes grabar ya sea en audio y/o video la narración completa

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¡Luna, tuna o cuna!

Para cerrar esta sesión quiero que observes y escuches una versión del cuento completo de Trucas.

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¡Soy un cuentacuentos!

miedo) de modo que se puedan distinguir, todo esto para que la historia sea comprensible.Ya que te he compartido esta información

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Crucigramas

La P, para que diga PA, y así se completa la palabra. Ahora, este dibujo, ¿Qué es?

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La z, La a, La y, La b... ¡No!

Se trata de pensar, ¿Cómo completas el muñeco?

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

porque aprendiste a hacer preguntas de acuerdo a lo que querías saber, decidiste donde investigar, seleccionaste la información

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Adela y su papá aportan información acerca del comportamiento del lobo de este cuento, que se parece a los lobos de verdad

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Organizando mi noticia

noticia más completa, con mayor información, así que puedes retomar lo que hizo el otro compañero y de esta forma tener

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Después, marca con tu lápiz o un color las palabras que conozcas para que con toda esta información puedas tener una mejor

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Después, marca con tu lápiz o un color las palabras que conozcas para que con toda esta información puedas tener una mejor

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

porque aprendiste a hacer preguntas de acuerdo a lo que querías saber, decidiste donde investigar, seleccionaste la información

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Adela y su papá aportan información acerca del comportamiento del lobo de este cuento, que se parece a los lobos de verdad

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Te leo mi texto favorito

¿Qué te parece si lees la siguiente información? Pon mucha atención.

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Organizando mi noticia

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¿Quién será?

Énfasis: obtiene información a partir de descripciones y las utiliza como recurso para adivinar, personas, objetos o animales

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