Resultados para: «cómo-conocemos»
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Contenido
· Ficha de clase
Notación científica
Ahora, conocerás cómo convertir un número, de su expresión común a su expresión en notación científica, y viceversa.
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· Ficha de clase
Notación científica II
Reflexiona:
¿Cómo representarías el tamaño de la bacteria?
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· Ficha de clase
Reparto proporcional
En esta sesión, conocerás cómo resolver problemas de reparto proporcional aplicados a situaciones de la vida cotidiana.
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· Ficha de clase
Perímetros y áreas
Ahora, reflexiona, ¿cómo se expresa el área del rectángulo “A”?
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· Ficha de clase
Sucesiones I
Ahora, debemos preguntarte:
¿Cómo puedes descomponer 3n en partes?
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· Ficha de clase
Producto de potencias de la misma base
Y, para responder la tercera pregunta:
¿Cómo se representaría la situación anterior?
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· Ficha de clase
Potencia de una potencia
Reflexiona:
¿Cómo se calcula el volumen de la caja?
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· Ficha de clase
Cociente de potencias de la misma base
Pero ¿cómo se aplica esta generalización?
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· Ficha de clase
Potencia de un exponente entero negativo
El primero es:
El segundo es:
Y el tercero es:
¿Cómo se puede realizar la generalización?
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· Ficha de clase
Raíz cuadrada por medio de aproximaciones
¿Cómo encuentras ese número?
¿Cómo se obtuvo la raíz cuadrada en el audiovisual?
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· Ficha de clase
Sucesiones II
¿Cómo se encuentra la regla general que define una sucesión aritmética a partir de figuras?
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· Ficha de clase
Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de suma y resta
En el planteamiento se identifican dos valores conocidos y una incógnita:
Los valores conocidos son el costo de la bicicleta
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· Ficha de clase
Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de igualación
¿Cómo se forman los puntos coordenados?
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· Ficha de clase
Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método gráfico
¿Cómo se forman los puntos coordenados?
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· Ficha de clase
Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de sustitución
Observa cómo se hace.
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