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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Marcarlo 3 veces: 1, 2, 3-1, 2, 3-1, 2, 3 Ahora toca el tiempo 1, varias veces. Ahora el tiempo 2 y 3.

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¡Hasta pronto! ¡Unidos desde el corazón!

Quiero felicitar a todas las alumnas y alumnos que hoy culminan su formación primaria.

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Reflexiona y escribe en tu cuaderno la respuesta a la primera y segunda pregunta.

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Jugando con las disciplinas

Pero vayamos por partes, están muy cerca de terminar la primaria, y tienen un futuro académico por delante, así como diversos

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El teatro, una oportunidad para transformar

Clip 1. Canal 11 2020. Futboleros Todas para una.

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El Acordeón de Javier Zabaleta

2, 3 ABAJO, AFUERA, ARRIBA 1, 2, 3.

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Teatro y música, una dupla entrañable

Clip 1.

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Risoterapia... explorando el humor

Primera pregunta: ¿Qué es la comedia?

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Ahora soy un…

Después de 1 minuto tu familia tiene que adivinar qué es.

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Soñemos a ser fusiones mágicas

Actividad 1 ¿Qué es una fusión artística?

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Cómo se comunica mi cuerpo

los movimientos son continuos o cortados).Observa los siguientes videos en los minuto señalados: Calidades de movimiento 1

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Mi objeto con-sentido

Actividad 1 Ahora juguemos a que llegas a un mundo donde los objetos tienen vida.

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Estrenando... ando (Dedicado a todas las abuelas y abuelos)

En cada función se realizan tres llamadas: La primera es un anuncio a los espectadores para que estén atentos y vayan entrando

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Evalu-acción y colabor-acción

Actividad 1 Observa el siguiente video apartir del minuto 21:50 a 22:19 Critica constructiva de la puesta en escena.https

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Viaje teatral por Latinoamérica

1.- La maestra Consuelo de la Escuela Francisco I.

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