Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

con otras personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre los grupos sociales

apego a juicios y valores que contribuyan al respeto de la dignidad de las personas y sus derechos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

una o uno mismo y con las personas que nos rodean, y la externa, que se refiere a las relaciones humanas en el ámbito social

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

Comprometerse realmente con lo que se hace, sobre todo si se actúa con otras personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura de paz?

, buscando, con ello, que tú y la otra persona se agredan de manera física y verbal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia I

En la imagen hay varias personas de origen africano vestidas con atuendos de trabajo como overoles y camisas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

Billete con un personaje al frente. Al reverso, una reunión de personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

Si observas con detenimiento la bota, hace referencia a un país europeo y está a punto de pisar a personas con rasgos físicos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

Comenta tu reflexión con tus familiares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

porque existe un deber para con ellas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

Comenta tu reflexión con tus familiares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisemos lo aprendido

No olvides compartir con tu familia lo aprendido el día de hoy.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Época de revoluciones

Así es, una empieza con C y la otra con N ¿la tienes? Sí, es la respuesta es la Convención Nacional.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Protagonistas de la historia

Bien, inicia con la pregunta número once.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Igualmente sirve para garantizar la dignidad de las personas; respetar, proteger y promover los derechos de los individuos

Ver contenido