Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones en casa

Hay espacios para todo, si quieres jugar pelota es mejor ir a un parque o la casa seguramente son una mejor idea y siempre

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Niñas y niños tenemos derechos

llave para acceder a diferentes servicios, como inscribirte a la escuela, poder sacar un pasaporte, ser atendido en un centro

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Nos cuidamos

Aprendizaje esperado: Reconoce el valor que tiene como persona al reflexionar y expresar sus ideas

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Mis amistades, familiares y vecinos son únicos

Teo pensó que era una gran idea.

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Somos personas únicas y valiosas

En el centro vas a escribir tu nombre y las características que te hace único y valioso.

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Tengo ideas, sentimientos, deseos y necesidades y las otras personas también

Tengo ideas, sentimientos, deseos y necesidades y las otras personas también

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Yo me cuido, tú te cuidas, nos cuidamos entre todas y todos

Aprendizaje esperado: Reconoce el valor de sí mismo al identificar sus ideas, sentimientos, deseos

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Me conozco, me valoro y me cuido

Aprendizaje esperado: Reconoce el valor de sí mismo al identificar sus ideas, sentimientos,

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Un nuevo comienzo

Énfasis : Identifica sus ideas, sentimientos, deseos y necesidades.

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Me organizo para aprender mejor

Trabajar en conjunto es la mejor idea. ¡Buen trabajo!

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Todos participamos

Esa idea también fue mía. Entonces quiero la idea de Juan y de Guadalupe.

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Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela

IMAGEN 2 Es una niña que ha decidido jugar en la cocina, ¿Crees que es buena idea hacer eso

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Tan diferentes como iguales

Puede que a veces sientas que los adultos no quieren conocer las ideas de las niñas y los niños, no escuchen tus ideas o

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¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?

Panchito y Gloria: Sí, yupi, que buena idea.

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Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.

El mapa de ideas de los niños jornaleros está listo.

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