Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo eres?

¿Cómo estás el día de hoy? HOW ARE YOU TODAY?

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Comparo y hablo

Así como este ejemplo, te invitamos a que realices la siguiente actividad.

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¿A quién le importan las noticias?

A estas elecciones se les llama “línea editorial”.

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¡Les tengo noticias!

A este hecho se le llama noticia.

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Descifrando el hecho

La respuesta a estas preguntas casi siempre va al principio, en el primer párrafo.

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Las buenas noticias tienen alas

En ocasiones, el nombre de quien genera este tipo de noticias no aparece en la nota.

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Bajo la lupa

Este lucero es el centro de nuestro sistema solar.

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Escribiendo mejor: los sinónimos

palabras, ya que comparten estos rasgos.

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¡Evitemos repetir!

Recuerda que estos pronombres llevan acento.

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Para escribir mejor: la elipsis

Finalmente podrás hacer uso de este recurso para revisar y mejorar tus propios escritos.

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Viajemos por el mundo

Repite este procedimiento con cada una de tus fuentes de información.

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Identificando ideas

Es importante hacer este repaso porque precisamente estos párrafos que mencionábamos están constituidos por partes más pequeñas

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Estos recursos gráficos pueden ser imágenes e ilustraciones, pero también organizadores de texto como diagramas, cuadros

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Resaltando las ideas

texto que estás leyendo.

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Siendo un investigador

Te proponemos que estudies el caso de Ana, a manera de ejemplo para poder resolver este tema.

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