Resultados para: «somos-adolescentes-comprometidos-con-nuestro-desarrollo»
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comprometemos?
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· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
Compartir información confiable con otras personas, familiares y amistades.
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
La confianza que tenemos en nosotras y nosotros mismos es fundamental para nuestro desarrollo, y ésta se alimenta de los
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
Al ser más independientes, se busca relacionarse con otras y otros adolescentes para ser parte de grupos a los que se quiere
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis espacios de estudio
Todas y todos podemos cambiar estas ideas, desde nuestras relaciones con la familia y en la escuela.
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Lo anterior, con la finalidad de que cuentes con elementos para promover acciones incluyentes que favorezcan la convivencia
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Personas con capacidades y aptitudes sobresalientes o con algún talento específico.
Mujeres.
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
Para explicar con mayor claridad este concepto, también escucharás a algunas y algunos adolescentes, quienes contarán situaciones
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
Además de con tus compañeros y compañeras y docentes, construyes saberes, desarrollas habilidades cognitivas, entre otros
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Todas y todos somos diferentes, comenzando por nuestros rasgos físicos y forma de ser.
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
tus valores y principios, además de valorar si contribuyen con tu desarrollo personal.
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Reflexionarás sobre algunos dilemas que enfrentan las y los adolescentes, relacionados con sus inquietudes, intereses u objetivos
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· Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
Cuando pensamos en nuestra salud y su cuidado, normalmente la asociamos con actividades relacionadas con la actividad física
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Empezamos con dos y han funcionado muy bien; sólo hemos batallado con quienes no entienden y las mueven.
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· Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
Para el desarrollo de su proyecto, Abraham puso en práctica una serie de pasos que le permitieron contribuir con un material
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
La identidad precisamente se desarrolla y define en relación con las y los demás, la cual les permite identificarse y diferenciarse
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