Resultados para: «sesión-1-para-empezar»
27629 resultados
Contenido
· Ficha de clase
Expresiones juveniles
Actividad 1.
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· Ficha de clase
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
Para comenzar realiza la siguiente actividad.
Actividad 1.
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· Ficha de clase
Los componentes de mi identidad personal y colectiva
Volumen 1. Página 24.
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· Ficha de clase
Retos de un ciudadano
videos.
1.
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· Ficha de clase
Principios y valores en un Estado de derecho
VIDEO 1.
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· Ficha de clase
Normas y leyes para los aldeanos del mundo
Normas y leyes para los aldeanos del mundo
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
Dentro de la familia, se puede emplear la mediación buscando la cooperación entre las partes para lograr, a través del diálogo
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
Para iniciar la sesión revisa la siguiente ejemplificación.
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· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
Para comenzar la sesión observa y escucha con atención el siguiente video, donde un grupo de músicos ensaya una pieza musical
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
Para verificarlo, cuando termine la sesión, realiza la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
Únicos y diversos
¿En qué se han basado para decidir lo que harían?
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
cómo la información que reciben de las redes les sirve para aprender y relacionarse, pero también para hacer comparaciones
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
Todo esto lo descubrirás durante esta sesión.
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· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto en esta sesión.
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
Ten a la mano papel y lápiz para que puedas ir anotando tus respuestas, o bien, ve contestando a la par
El género
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