Contenido · Ficha de clase

Unidos para resolver problemas ambientales

v=MvwPkq1-YYU ¿Qué te pareció el ejemplo que se presentó en el video?

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¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!

Lo que se pretende en esta clase es formar ciudadanos plenos, con valores y capacidades necesarias para la colaboración,

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Yo soy valiosa. Tú eres valioso

La niña se acerca llevando en la mano un manojo de pasto y lo extiende para que Carlo coma.

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Todas y todos merecemos un trato digno

Son tres escenas de cosas que pueden pasar en la escuela. Quizá alguna ya te haya ocurrido.

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Niñas y niños nos cuidamos

¿Qué pasa cuando alguien comparte información personal sin autorización?

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Mis derechos en la familia y en la escuela

la obligación de emprender todas las medidas necesarias para que así sea.Las niñas y los niños que hablan una lengua indígena

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Las niñas y los niños merecemos respeto y aprecio

Reflexiona sobre la idea que se presenta en el siguiente párrafo.

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¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?

Cuando hay personas en la calle alcoholizándose o drogándose, son un riesgo para las personas que pasan.

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¿Para qué sirve el pago de impuestos?

Si no se pagan seguramente pasará lo que, en casa de Cupertino, no habrá agua o luz.

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Contribuimos a respetarnos

Un primer paso es conocer tus derechos para hacer que se respeten.

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Aprendo a tomar decisionesf

Una manera de tomar mejores decisiones es seguir 4 pasos que te ayudarán a analizar las situaciones que se te presenten en

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Tomo decisiones con respeto

Se presentan a continuación algunas situaciones.

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La riqueza cultural de nuestro México

país hay una gran diversidad cultural y lingüística que se expresa en los conocimientos y costumbres de los pueblos indígenas

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La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos

La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos

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Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños

que las niñas y niños vivan o sepan de una situación de violación de derechos, y por ello es fundamental que tengan presentes

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