Contenido · Ficha de clase

Tengo ideas, sentimientos, deseos y necesidades y las otras personas también.

Tengo ideas, sentimientos, deseos y necesidades y las otras personas también.

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Somos personas únicas y valiosas

reconoce el valor que tiene como persona al reflexionar y expresar sus ideas, emociones, sentimientos, deseos y necesidades

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Mis amistades, familiares y vecinos son únicos

reconoce el valor que tiene como persona al reflexionar y expresar sus ideas, emociones, sentimientos, deseos y necesidades

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Nos cuidamos

reconoce el valor que tiene como persona al reflexionar y expresar sus ideas, emociones, sentimientos, deseos y necesidades

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Tomo decisiones en casa

Hay espacios para todo, si quieres jugar pelota es mejor ir a un parque o la casa seguramente son una mejor idea y siempre

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Me expreso libremente

Es el “momento de expresar tus ideas” ¿Qué puedes decir de lo que estás observando?

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Me organizo para aprender mejor

Puedes comprometerte a tener limpio y ordenado tu lugar de trabajo.

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Todos participamos

Esa idea también fue mía. Entonces quiero la idea de Juan y de Guadalupe. No, a ti te toca la de pintar el muro.

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Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela

Y juntos mantienen el compromiso de conservar su casa ordenada y limpia.

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Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes

Imagínate que todas las personas tuviéramos el mismo cabello, la misma cara, las mismas ideas y que todos nos gustara lo

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Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.

El mapa de ideas de los niños jornaleros está listo.

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Carteles: su uso e importancia

Que buena idea.

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Tan diferentes como iguales

Esa idea seguramente les ayudará a decidir.

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Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos

Eso quiere decir que tienen diferentes ideas.

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

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