Resultados para: «nelson-mandela»
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newton?
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· Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
En la sesión de hoy vamos a explorar más características y cualidades para describirnos de manera más detallada.
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· Ficha de clase
¿Alguna vez te han invitado?
Entonces en esta ocasión nos enfocaremos en el uso de pedir algo ya sea de manera formal o de manera informal, el modo informal
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· Ficha de clase
¡Cuéntame una anécdota!
Y otro elemento importante, es la manera en que termina la historia, es decir, el desenlace, o lo que sucede al final de
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· Ficha de clase
Gracias, no gracias
Hay muchas otras frases que utilizamos para rechazar invitaciones o decir que no de manera cordial.
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· Ficha de clase
Peticiones, peticiones
En cambio, un “sí” de afirmación se emplea de esta manera:
¿Do you like apples?
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· Ficha de clase
Una vez más, aquí vamos
En cambio, un “sí” de afirmación se emplea de esta manera:
¿Do you like apples?
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· Ficha de clase
Entre el campo y la ciudad
describes an object or action in a way that isn't literally true, but helps explain an idea
Una metáfora es una manera
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· Ficha de clase
Improvisando… ando
adulto que te acompañe a jugar al arquero que consiste en “aventar” un estímulo y responder con la voz y el cuerpo de manera
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· Ficha de clase
Mi objeto con-sentido
Y hoy vamos a seguir explorando de manera lúdica con los objetos, que son una gran fuente de creatividad y hasta de poesía
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· Ficha de clase
Cómo se comunica mi cuerpo
con otros o interpretar un personaje, contribuye favorablemente a la comunicación, por lo que en la cara se reflejan de manera
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· Ficha de clase
Había una vez unos dioses…
la fusión de un animal con elementos de la naturaleza, objetos cotidianos o invenciones fantásticas. presentándola de manera
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· Ficha de clase
Fiesta de títeres
Como ya mencionamos, existen diversos tipos de títeres y a cada uno se le da vida de manera muy específica; aunque por lo
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· Ficha de clase
Sin hilos yo...
Marioneta: Es un títere que se articula con hilos desde un mando de madera llamado cruceta, que el titiritero maneja con
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· Ficha de clase
Mente y cuerpo en acción
Aprendizaje esperado:
Organiza y combina de manera intencional el cuerpo en el
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· Ficha de clase
Arriba el telón
Aprendizaje esperado:
Organiza y combina de manera intencional el cuerpo en el
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