Contenido · Ficha de clase

Me informo y decido qué estudiar

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

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Contenido · Ficha de clase

Me informo y cuido mi salud

Elabora una cartilla para el cuidado de su salud. Utiliza una hoja y dóblala a la mitad.

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Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

En una hoja dibuja un cuadro con tres columnas y dos filas.

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Contenido · Ficha de clase

¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

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Contenido · Ficha de clase

Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

En tu cuaderno, elabora un esquema similar al que se utilizó para explicar cómo se relacionan las conductas, las situaciones

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Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

Continúa completando tu tabla o elabora una nueva lista donde describas las principales estrategias.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

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Contenido · Ficha de clase

Mis derechos a la salud y la protección

Mis derechos a la salud y la protección

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la salud integral?

acuerdo con la explicación que se ha brindado hasta ahora sobre salud integral, en tu cuaderno o en una hoja blanca, elabora

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Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

En la primera columna coloca el encabezado “espacios o ámbitos” y, debajo, en las filas, anotarás justamente aquellos en

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¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

Tu respuesta no debe ser muy elaborada, ya que irás trabajando con esta idea a lo largo de la sesión.

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

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¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?

Puedes plasmarlas también en un organizador gráfico, como un cuadro sinóptico o un mapa mental o elaborar un collage.

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