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Sigue el camino

Actividad 2 Pide la ayuda de un adulto, papá, mamá o a quien te acompañe para elaborar dos caminos en el piso, hechos con

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Yo me muevo así

Estuvieras hecho de tela. Fueras un robot. Fueras un resorte. Estuvieras asustado.

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El movimiento y la Revolución Mexicana

Por hoy hemos terminado con “El movimiento y la revolución”. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Vestuario en construcción

Describe los movimientos que realizarás según el Monstruo que te imaginaste que vas a realizar, coméntalo con tu familia.

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Así se vive el arte

¿De qué manera los colores te ayudan a describir? Imagen 4. El camión Frida Kahlo.

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El teatro de las emociones

Menudo lío que te has hecho con las emociones, así todas revueltas no funcionan.

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Los colores y sus posibilidades

Énfasis: observa obras de patrimonio artístico de su localidad o país y describe lo que le hacen sentir e imaginar.

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A través de una lupa

Observa la obra de arriba, con una lupa, mientras describes brevemente lo que observas (colores, formas) y posteriormente

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¡Hagamos una máscara!

Como pudiste observar, una máscara puede tener diversos significados y estar hecha con diversos materiales, ¿Te gustaría

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Nuestra amiga Asqui

Es la calceta de una futbolista, de hecho, no se ha lavado desde hace 5 partidos de fútbol.

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Memorias artísticas

Recordaras que en sesiones pasadas has hecho un recorrido por diversas manifestaciones artísticas, por ejemplo: la música

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Alex Mercado y el Piano de Jazz

Estoy segura que lo has hecho muy bien. El Sketch. Los amables.

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Creaciones a lo grande

Observa el siguiente video hecho por Eduardo un alumno de primer año, quien ya ha iniciado con su mural.

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Rockeando el folklore con Rosalía León

Es como describir un lugar, pero sin palabras ni imágenes, solo con sonidos.

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El trombón de Fernando Islas

DAVID: Oye, ¿Y sabes de que está hecho este arco? MEZTLI: Mmm ¿De madera?

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