Resultados para: «cono»
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· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
Un primer paso es que identifiques anuncios o mensajes con ideas, modelos y estereotipos que tienen como finalidad promover
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
La equidad de género
Se define como “la imparcialidad en el trato que reciben mujeres y hombres de acuerdo con sus
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
Muchas de las veces, las personas llegan a aceptarla como si fuera parte de una relación, porque se combina con creencias
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis espacios de estudio
con lo que sucede en nuestra familia.
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
con las que se convive.
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Personas con capacidades y aptitudes sobresalientes o con algún talento específico.
Mujeres.
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
Las palabras como cultura, diversidad e inclusión. ¿Qué relación tienen con la interculturalidad?
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
Como escuchaste, están haciendo referencia a sitios o lugares donde interactúan con sus familiares y amistades.
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Desde luego, tú, como adolescente, tiendes a convivir más con determinadas personas según el espacio en el que te encuentres
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
También ayuda a reconocer el valor que se tiene como personas, defendiendo, con respeto y tolerancia, la opinión o percepción
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Veo que todos se ponen muy felices con tantos “tragos”, se ven más relajados, como que no les da pena bailar, hablarle a
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· Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
la salud mental y, aún más, con lo que se conoce como salud social.
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Con esta información establece relaciones de causa y efecto, así como hipótesis que las expliquen.
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· Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
us espacios se presenten situaciones como la exclusión de las personas con discapacidad, que se discrimine a las personas
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
identificarte; sin embargo, estas ideas muchas veces no concuerdan con la realidad, ni con tus valores y principios.
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