Contenido · Ficha de clase

Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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Una selección más conveniente

¿Hay alguna recomendación que te hayan hecho y no te gustó cuando lo leíste?, ¿por qué?

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¡Imagínate cómo pasó!

¿Qué te parecieron las palabras que usaron?

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El lenguaje informal también hace la diferencia

¿Qué te pareció?

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El lenguaje formal hace la diferencia

Para que te quede más claro y te sea más fácil de identificar, algunas de las características del lenguaje de mayor nivel

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Reconstruyendo los hechos

Te recomendamos también que tengas a la mano los apuntes que realizaste en tu cuaderno, pues te servirán en las siguientes

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Opiniones que valen mucho

¿Ya te ha quedado más claro qué es una opinión y cómo identificarla?

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

, ¿te costó mucho trabajo?, ¿te divertiste?

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Causa-efecto en los cuentos

¿Qué te pareció el principio? Al leerlo tal vez sientas que esto no va a acabar bien.

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Leyendo mi cuento

Si te das cuenta, lo que se está planteando que es la situación y el autor te está dando a conocer al narrador, se trata

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Cómo titular reseñas

¿En qué te fijarías primero?

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Recursos léxicos que te invitan a leer

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Te lo recomiendo…

Te lo recomiendo…

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Les cuento de qué trata

El libro te engancha y te obliga a investigar más por tu cuenta debido a las preguntas que te vas formulando conforme lo

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Reseñar, ¿para qué?

Para iniciar, te invitamos a leer los siguientes textos.

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