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Mi cuerpo y sus movimientos

Y con tu imaginación y movimientos corporales puedes expresar muchas cosas.

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Explorando los sonidos

Recuerda que puedes usar líneas largas o cortas para indicar la duración de un sonido, también podrás hacer líneas gruesas

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Jugando con los sonidos

En clases anteriores aprendiste sobre las cualidades de los sonidos, por ejemplo, cuando son largos, cortos, fuertes, suaves

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Mi cuerpo en movimiento

También puedes pensar cuánto tiempo durarán estos movimientos, y cómo se ejecuten, pueden ser lentos o rápidos, largos o cortos

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Medidor emocional y memorias

Observa el siguiente caso: Miguel tenía que contar unos palillos, ¡pero eran muchos!

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¡Sígueme!

y que te permitan moverte sin dificultad además de contar con ropa cómoda.

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A qué suena el silencio

La novena vez: Rápidos, con pasos muy cortos.¿Lograste apreciar los silencios? ¿Qué sentiste cuando estabas en silencio?

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A pintar con cálidos y fríos

la sesión anterior, existen colores fríos y colores cálidos, ¿Por qué crees que se llaman así, a qué se refieren las palabras

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Yo puedo ayudar

El reto de hoy: Piensa las cosas que has aprendido de otras personas y que ahora son cosas que haces sin ayuda, cómo confiar

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Vestuario en construcción

Puedes utilizar materiales como: cajas de cereales, botellas, papel y muchas cosas que creo pueden ayudarte, puedes usar

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Al ritmo de la música

Énfasis: improvisa movimientos a partir de la lectura de un cuento, poema u obra de teatro corta para NNA, con acompañamiento

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Así se vive el arte

Las manifestaciones artísticas son capaces de emitir mensajes sin usar palabras. ¿Qué hacemos?

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El color y las tradiciones mexicanas

¿Cómo te ayudan los colores a contar la historia?

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Nuestra amiga Asqui

En pocas palabras: te salva la vida.

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¡Juego, objetos, sombras y papel!

una familia.Puedes pegarles unas trenzas o un bigote de papel en un objeto, para el otro puede llevar una gorra o unas coletas

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