Contenido · Ficha de clase

Principios y valores en un Estado de derecho

; pero también lo son las autoridades, como las senadoras y senadores, las diputadas y diputados, las gobernadoras y los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Normas y leyes para los aldeanos del mundo

las aceptan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

Otro ejemplo de promoción para la convivencia pacífica en México, es el reconocimiento de los derechos a las mujeres, las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sí a la igualdad de género

la mentalidad y las actitudes de las y los mexicanos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Parece imposible, pero se logra

Trabajando unidas y unidos, por ejemplo, las y los estudiantes de una de las imágenes lograron cuidar las áreas verdes de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

personas con las que convives a diario.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

Reflexión: “Hay tres grupos de personas: las que hacen que las cosas pasen, las que miran las cosas que pasan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

en las personas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Actualmente, todas las empresas guardan los datos que las personas les proporcionan cuando navegan por Internet.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

Valorar las ventajas y desventajas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

Los testimonios de Imelda, Jorge y Alix son ejemplos de cómo influyen las ideas preconcebidas en las actitudes de las personas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en mis espacios de estudio

para que las mujeres se involucraran en las distintas actividades académicas y extracurriculares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

la discriminación; dar un trato respetuoso; tomar en cuenta las opiniones; conocer las necesidades de las personas y relacionarse

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

las personas.

Ver contenido