Contenido · Ficha de clase

Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

pueblos indígenas de México, mediante la siembra del maíz los hombres recuerdan su origen, fortalecen su identidad y sus tradiciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ñomndaa, la palabra del agua

Me alegra muchísimo el haber trabajado juntos en esta nueva forma de aprender, te saludo de corazón y te dejo un consejo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se organizan en tu comunidad?

xsComFwMha8&t=23s   En el video pudimos apreciar cómo algunos elementos imaginarios se entremezclan con costumbres y tradiciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos organizamos para el bien común

se ueyikate), "Son sólo uno, juntos en un solo lugar" (san sejko), o "Trabajan juntos" (san sepan tekiite).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las fiestas tradicionales de mi pueblo

Las fiestas tradicionales de mi pueblo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para una buena educación, creatividad e innovación

Por ejemplo, en Yucatán esta rima o juego de palabras ¿podría ser publicidad de algún lugar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Visión del pueblo originario

Sabemos que las fuentes orales, son una forma de comunicación, como las tradiciones orales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

Hagamos juntos un ejercicio. Leamos el texto siguiente en la presentación “Como empezamos a contar”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relatos de la tradición oral

se remonta a la época prehispánica, esa historia se mantiene viva a través de las lenguas que se hablaban y de las tradiciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Noticias yoremes!

Las danzas tradicionales de los yoremes mayos.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo lo contarías?

Énfasis: Valorar el rol social y cultural de los narradores tradicionales para el fortalecimiento de las lenguas originarias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juya ania betana (Del mundo del monte)

Mary le respondió, pájaros, vuelan juntos abuelo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de nuestra historia

Si lo prefieres, has una crónica de lo que acontece antes, durante y después de la realización de una fiesta tradicional

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

“La protección de las lenguas implica el aseguramiento de la cultura porque de forma oral se transmiten tradiciones, creencias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Cada semilla sabe cómo transformarse en árbol, cayendo en tierra fértil, absorbiendo los jugos que la alimentan, expandiendo

Ver contenido