Contenido · Ficha de clase

¡Les tengo noticias!

Cuando un hecho te parece importante dentro de tu entorno, haces lo posible por contarlo a la mayor cantidad de personas,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A quién le importan las noticias?

Énfasis: comentar sobre las repercusiones sociales de las noticias. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje formal hace la diferencia

Fragmento: www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/116/de-quien-es-el-espacio Si lees con cuidado, verás que el párrafo es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

periodistas tienen el compromiso de informar verazmente y de buscar contenidos e información que ayuden a sus audiencias a contar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje informal también hace la diferencia

Encabezado 2:“El equipo local rescató el liderato en el encuentro contra el equipo visitante.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

Con ello da una pauta al lector para motivarlo a acercarse al material reseñado, o lo previene contra ciertos detalles que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

Como se explica en el video, una reseña es un texto de corta extensión que informa acerca de una obra y la valora, sin importar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te lo recomiendo…

personas se acostumbran a leer, sus usos del lenguaje mejoran gradualmente, pues permite la concepción y adquisición de nuevos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

¿Te ha ocurrido alguna vez que después de acabar de leer un libro o texto, te dan muchas ganas de contarle a alguien de qué

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo titular reseñas

Una reseña puede presentar puntos a favor o en contra de la obra reseñada, sin embargo, presentar un título desde el cual

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo mi cuento

Todos tenemos una historia que contar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causa-efecto en los cuentos

En el Esquema 2 se decide como contar la historia y los hechos de la misma. ¿Cómo contarán la historia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

ventana, por la cual podían ver el espacio”, “Resonaron los villancicos; el niño avanzó lentamente y aplastó la nariz contra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

¿Te ha ocurrido alguna vez que después de acabar de leer un libro o texto, te dan muchas ganas de contarle a alguien de qué

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

Nexos y conectores para enlazar ideas Escribir cartas formales https://youtu.be/3syLMwG8gqg Los nexos ayudan a conectar

Ver contenido