Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

Como hablas de ti debes utilizar  “am y “have”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Alguna vez te han invitado?

Could you come? ¿Notaste que tipo de invitación fue?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(ciclo III)

En nuestra invitación pondremos ese día como fecha de la reunión. Remember RECUERDA que esos datos son muy importantes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo eres?

Como para saludar, despedirnos, y conversar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

Como siempre, deciden ustedes”, escribió en la descripción del vídeo[...].

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A quién le importan las noticias?

¿Como cuando descubren un nuevo dato de una investigación policiaca?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Les tengo noticias!

El CUÁNDO normalmente aparece como: hoy, ayer, anoche, esta mañana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descifrando el hecho

, como los ensayos o las monografías.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las buenas noticias tienen alas

Como podrás observar, al inicio de la nota informativa se indica el nombre de la agencia, y se le reconoce como responsable

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bajo la lupa

Pero no solamente como lectora o lector debes identificar estas maneras de abordar ciertas ideas, sino también como escritora

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribiendo mejor: los sinónimos

En ciertos contextos es posible utilizar la metonimia y sinécdoque, con términos como “laurel” por “victoria”, como recursos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evitemos repetir!

De igual forma en este ejemplo se sustituyen los sustantivos como lo es la palabra “redes sociales” por pronombres como:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para escribir mejor: la elipsis

Identificarás la elipsis como recurso de cohesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Viajemos por el mundo

Tomemos como ejemplo el siguiente texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identificando ideas

Este reto lo trabajaste a partir de un video, pero como viste, también puedes trabajar con textos escritos.

Ver contenido