Contenido · Ficha de clase

Áreas de los cuadrados que se construyen sobre los lados de un triángulo rectángulo

Realiza una demostración más, conocida como “De Perigal”, el cuál fue un matemático inglés que vivió en la primera parte del siglo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Teorema de Pitágoras

Ahora resta el término a cuadrada en ambos miembros para cancelar a cuadrada que tiene el mismo valor, pero signo opuesto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Probabilidad. Significado de los valores II

Para este tipo de problema, si analizas el tener una probabilidad mayor no es un buen signo, porque estás hablando de riesgos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Binomios conjugados. Aplicaciones

y obtienes: (x+100) (x-100) = 0Recuerda que se llaman binomios conjugados debido a que sólo se diferencian por tener signos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Producto de dos binomios con un término común. Aplicaciones

De las parejas mencionadas, la única que satisface esta condición es la formada por 8 y 5.Sólo falta considerar los signos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desarrollo del binomio al cuadrado II

Te preguntarás el porqué de los signos, si observaste la ecuación a resolver, el término lineal tiene signo negativo, ese

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Completar el trinomio cuadrado perfecto

Entonces al multiplicar siete con signo negativo por uno con signo positivo obtienes como resultado siete con signo negativo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medida de probabilidad

La respuesta a este reto es: en el siglo VI, el filósofo griego Tales, midió por la pirámide de Keops mediante semejanza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones lineales no proporcionales

Este tema de la función lineal que acabas de aplicar, se descubrió desde el siglo XIV, con los filósofos medievales, cuando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reencuentro con la X

Es importante que inicies con el signo de "igual" para activar la fórmula.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Gráficas de expresiones cuadráticas

a x al cuadrado; el signo de más; a continuación, la celda C2 que en el ejercicio corresponde a 8x, nuevamente el signo de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comportamiento gráfico de una función lineal

El banderazo implica que el conteo no inicia en “0”, sino en 8.50.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Analizando tablas

te ayudará a encontrar este valor usando la expresión dada:  y=5x+4  Para activar la fórmula, tienes que iniciar con el signo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comportamiento gráfico de una función cuadrática

Observa cómo, al cambiar el signo, cambia la dirección de la línea.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representación de fenómenos económicos

tabla puedes ver que se trata de una forma diferente de ahorrar, ya que no se trata de una cantidad fija semanalmente, sino

Ver contenido